14:17, 03 декабря 2020
Ольга Ляшенко, учитель русского языка и литературы пермского лицея № 10 о второй волне дистанта
— Если сравнивать с первой волной, то уже выстроилась некая система. Мы знаем, как поступать в определенных случаях, есть наработанные ресурсы, алгоритмы работы в дистанционном формате — все гораздо спокойнее. Алгоритм в том, чтобы в первую очередь действовать из интересов, возможностей ребенка. Часть уроков мы проводим онлайн, часть дистанционно, но не выходя в эфир. Здесь, конечно же, вопрос стоит и в академической честности, подросткам иногда хочется схитрить. Но мы все равно находимся в такой ситуации, когда всегда будем действовать в интересах ребенка.